Эң жакшы болуу үчүн биз ар дайым жаңы стимулдарды издешибиз керек. Жана бул ийгиликке жетүү үчүн биз сөзсүз түрдө күнүмдүк тажрыйбабызга кайрылышыбыз керек эмес.

Барган сайын тез жана өзгөрүлбөс өзгөрүүлөр менен мүнөздөлгөн жумушчу уюмдар, эгерде алар атайын моделдөө моделдери менен жетиштүү түрдө колдоого алынбаса, жакшыра албайт. Бул өзгөргөн уюштуруу контексттери болгон учурда, менеджер аналогиядан, анын иш практикасы менен жашоонун башка аспектилери менен окшош, бирок анын иш аракетине окшош эмес идеалдуу мамиледен сабак ала алат.

Театралдык практика уюмдардагы жүрүм-турумду байкоо, текшерүү жана түшүнүү үчүн баалуу жана адаттан тыш ресурсту түзөт. Жүрүм-турум биздин маңызыбызды, кандай болуу керектигин билүүбүздү, эмоционалдык өлчөмдү, жөндөмүбүздүн, билимибиздин жана ички баалуулуктарыбыздын ортосундагы өз ара аракеттенүүнү билдирет. Уюмдагы адамдарды стимулдаштыруу жана багыттоо үчүн менеджер режиссёр актерлорду жетектөө жана көрүүчүлөрдүн көңүлүн буруу үчүн колдонгон тажрыйбаны колдоно алат. Режиссер ар бир актёрго өзүнүн эбегейсиз байлыгын билбестен кайра ачууга жана аны жаңыртууга жана аны эффективдүү колдонууга каражаттарды берет жана аны жанданткан кумарлануу жана ал абдан катуу чагылдырган табигый харизма менен мүнөздөлөт. башкаларга булгануунун чыныгы күчүн сиңирүү.

Компаниялардын кызматында Жашыл химия: Италиядагы долбоор

Тренинг

Адекваттуу окуу курсу аркылуу ар бир менеджер театрдын чындыгында эмне экенин, клишелерден жана клишелерден тышкары биле алат. Ошентип, менеджер ар бир адам кыска убакыттын ичинде боштондукка чыга турган эбегейсиз зор потенциалга ээ экенин таба алат; өзүңүздүн экспрессивдүү потенциалыңызды изилдөөгө, машыктырууга жана өнүктүрүүгө мүмкүндүк берүүчү психикалык гимнастика бар экендигин; жаратуу деген бар болгон чындыкты майда фрагменттерге бөлүп, анан аларды оригиналдуу моделдерге кайра түзүү дегенди билдирет; ар бир көйгөйдү ар кандай көз караштан жана ар кандай ыкмалар аркылуу көрүү көйгөйдү кабыл алууну жеңилдетет.

Мындан тышкары, театралдык практика аркылуу алынган педагогикалык жол ар бир адамдын өзүнө болгон ишенимин, ырахаттын жана эрктин негизги булактарында энергияны, ойдун жана иш-аракеттин көз карандысыздыгын, кабыл алуунун курчтугун, интуициясын, бүдөмүккө чыдамдуулугун, кабыл алуусун бекемдөөгө мүмкүндүк берүүчү көптөгөн артыкчылыктарды жаратат. психикалык образдар жана кыялдардын байлыгы, кызыкчылык борборлорунун кенендиги, командалык маанай, чыгармачылык менен ойлонууга жана аракеттенүүгө ыктуулук.

Ар кимдин колунан келген мисалдарды колдонуңуз: эффективдүү баарлашуунун №4 эрежеси

Өзгөртүү үчүн кайраттуулук

Акыр-аягы, менеджерлерден талап кылынган нерсе - парадигманы өзгөртүүгө аракет кылуу, бир нече жылдар бою алардын талашсыз негизин түзгөн ошол чындыктарды жана жүрүм-турумду жарым-жартылай же толук чечмелөөгө аракет кылуу. Өзгөртүүнүн кабыл алынышы жетиштүү эмес, ал да интеграцияланып, адамдар аны акыл жана адаптация руху менен ишке ашырышы керек. Ар бир өзгөрүү болгон реалдуулукка чакырык болуп саналат. Ошондуктан батынып, тобокелге баруу үчүн эрдиктин же этиятсыздыктын бир түрү керек. Эч нерседен баш тартуунун климаты жана театрдын реляциялык стили идеясы барлардын баарын, кичинекей же чоң идеяларды, жөн эле белгиленген же ирээт менен иштелип чыккан издерди билдирүүгө үндөйт.

Театр компаниясы сыяктуу уюмду ойлонуу абдан маанилүү, анткени ал катышуучулук мамилени чагылдырат. Ар бир кесиптешти ошол эле театрдын актеру катары аң-сезимдүү көрсөтүү – бул чыныгы топтун өз ара аракеттенүүсүнө карай маанилүү биринчи кадам. Менеджер уюмдун жашоосуна катышкан ар кандай адамдардын маданий жана эмоционалдык шилтемелерин тууралоону билиши керек. Тактап айтканда, ачылыш жана алмашуу жолун талап кылат. Компанияны натыйжалуу башкаруу үчүн, менеджерлер чечмелөө жана ар бир актер ар кандай ролду чечмелөө үчүн жөндөмдүү директор болушу керек.

Жаш өзгөртүүчүлөр жана эркин рухтар үчүн Ориглиодогу Life Festival